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假期综合症治愈季——记2016学年第一学期信息工程学院“开学第一课”

浏览:    发布日期: 2016年09月26日 00:00

“这个暑假特别长!”这是学生返校后的普遍反映。面对学生的种种不适应症状,诸如“进食不规律”、“起床困难”、“肌肉退化”、“专业技能失忆”……等等假期综合症,信息工程学院开出多剂药方,并叮嘱学生“假期综合症治愈季,药不能停!”,信息工程学院的治愈季活动以“唤醒、回归”为目的,将“责任文化”贯穿始终,上好“开学第一课”。

药剂一:主题班会

学生返校后,2015级班主任积极组织开展“明责任,促进步”主题班会。在学风示范班15计应6班上,班主任张勇财老师从如何在新学期确立更高的目标、如何更快更好地发展自己、如何过好大学二年级生活等方面,在主题班会上与同学们谈心交流,希望大家珍惜时间、刻苦学习,利用工作室、学生会、社团等组织提升自身综合素质与能力,为进入职场打下坚实基础。

药剂二:教学合力抓课堂形态

9月12日上午第一节课,班主任、辅导员纷纷走进教室,了解学生对“开学第一课”的准备情况。各任课教师提前10分钟来到教室做好课前准备,上课后,教师重申课堂纪律,并从今后的岗位任职出发,结合课程教学引导学生养成正确的学习习惯与行为习惯,如学生每堂课务必记笔记,每学期随机检查;课后带走桌面垃圾,摆好凳子等。某某老师认为,这些看似细小,但“责任培养”要从小事做起。将责任意识融入到日常学习行为当中去,是大学生文明修身的必须课。

药剂三:实施“课后2小时作业量”制度

自本学期起,信息工程学院推行“课后2小时作业量”制度。对各专业核心课程,探索建立与课堂教学相配套的“课后2小时作业量”制度,强化学生课后自学与训练的必要性与有效性,培养学生的学习自觉性与自学能力,有效提升课程教学质量。与此同时,学生科积极引导学生利用课余时间,特别是晚自习时间“完成课后作业是学生应尽的义务与责任”的意识,发挥责任意识教育在第二课堂专业学习中的保障作用。

药剂四:新生始业教育

面对2016级新生,信息工程学院更是开展了形式多样,内容丰富的始业教育。作为新生入学后的“第一课”,2016年的新生始业教育重在引导学生形成正确的学习目的和学习态度,确立正确的人生观、价值观和世界观,积极而有步骤地做好中学到大学的思想、学习和生活上的衔接,培养学生“爱学勤业”良好学习和行为习惯。

文:朱玮

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