分享优秀教师的“开学第一课”

为了组织好全院教师上好“开学第一课”，教师节前夕，9月9日上午8时整，信息工程学院全体教师汇聚一堂，在D区408教室聆听了该院傅彬、史振华和黄煜栋等三位优秀老师的“开学第一课”课堂设计方案，为该院本学年将要实施的“课堂教学质量提升工程”打响了第一枪。

傅彬老师充分的课前准备工作、巧妙的自我形象展示、有效的课堂规则的建立、先入为主的课程内容介绍、丰富前沿的课程案例等引起了老师们的共鸣，给大家留下了深刻的印象。傅老师说，开学第一课奠定整个学期的心态，和谐的课堂氛围由此而发，良好的师生关系从此开始，所以每个老师应该十分重视和珍惜开学第一课。

史振华老师以问题的形式引入开学第一课，启发学生的学习兴趣，让学生在问题中探寻课程内容，教师在教学中加以引导，史老师别开生面的教学设计和灵活多样的教学手段赢得了大家的掌声和赞扬，为了引起学生的学习兴趣，史老师还在第一课中着重介绍了第二课堂，鼓励学生走进工作室，拓展素质，提高能力，同时，史老师还号召学生向往届先进典型学习，发挥榜样的力量。

黄煜栋老师主张在教学中建立平等的师生关系，建立“茶馆式”课堂，提问有分，鼓励学生多提问题，探讨交流，实现教学相长。黄老师说，教学本来就是教与学的过程，绝对不能满堂灌，要以生为本，以人为本，让学生动起来，活起来，倡导探究式教学模式，在更大程度上激发学生学习的积极性。