信息工程学院课程创新活动之台湾学习经验交流

傅彬老师作为省访问工程师，于2015年6月份赴台湾进行了为期半个月的培训。为了更好地巩固学习成果，共享学习经验，10月9日13:30在D408，傅彬老师将自己的十多天的学习心得，跟全院教师进行了交流分享。

傅老师从赴台培训概况、台湾技职教育的现状、对大陆高等职业教育的启示和对本人的启示四个方面进行了分享。培训期间先后参观了中国文化大学本部、中国文化大学继续教育部、内湖高级工业学校、中山高级商业学校和华东科技大学，参与了高等职业教育师资拓展训练——打造巅峰教师的职业生涯、高等职业教育的终身学习与创建学习型社会、台湾职教课程与产学合作机制、职业教育学生的创新思维与创意思考方法训练等15个相关课程的培训。

傅老师重点关注了台湾高校的办学特点与特色、专业设置、教学管理、产学合作、校园文化、创意文化等。他用生动的事例说明台湾人民的热情好客和环保意识、智慧型校园和人性化的设计给他留下了深刻的印象。

傅老师介绍，职业教育体系完善，层次构建合理；重视师资队伍的建设；素质教育深度融入职业教育过程之中；建立多元文凭价值体系；产学合作效能卓著和台湾少子化带来高职院校的竞争加剧是台湾技职六大教育现状。

傅老师还从台湾职业教育对我们的启示说开来，他总结了七个方面的启示：建设职业教育上升通道，实现各层次人才培养的上下衔接；搭建终身学习体系；建立职业证照与学历提升、毕业文凭互通机制，提高证照有效性；按学习者需求进行创意创新设计，开发教育产品，优化教育环境；推动专业专题制作，强化学生自主学习能力的培养；加强人文素养、传统文化与职业教育的融合；整合研发资源、加强产学合作。

通过交流，全院教师对台湾职业教育的现状有了初步了解，傅老师的讲解让大家对具有台湾特色的职业教育耳目一新，对今后的工作和科研具有一定的借鉴意义。

图/文：徐蕾