信息工程学院召开党政联席会进一步学习贯彻学校办学理念

信息工程学院陈兰生院长在会上说，学校“办品质之学”的办学追求可谓包罗万象，要求将之融入到学院教育教学的方方面面。他要求各科室、专业负责人认真学习贯彻，提高思想认识并动员好科室和专业教师把工作要求统一到学校的办学理念上来，发挥团队的力量。陈院长说，“十三五”期间，信息学院将以两个优势专业建设为引领，强化整个信息类专业群内涵建设，建设一批“品质专业”。将计算机应用技术和计算机网络技术专业建成省级品牌专业，力争将软件技术和物联网技术专业建成市级品牌专业。分院将继续推进“分类分层，多样成才”的人才培养模式，继续开展政行企校合作、深化“双主体”育人的人才培养模式改革；积极引入“现代学徒制”，创新人才培养模式；采用“培优”、“扶中”、“托底”的人才培养策略，实施“分类分层”的人才培养手段，整体提高人才的培养质量，整体提升人才培养质量。通过“引企入课堂”、基于“教学做一体”教学模式的“眼脑手并用、听观思做合一”课堂教学方法创新、“学生课后两小时作业量”制度、“引入第三方手段，监控课堂教学质量”等系列化措施推进课堂教学创新，提高课堂教学质量与水平，建设“品质课堂”。陈院长在动员会上号召全体人员团结协作，为建设“品质分院”而继续努力。

信息工程学院名誉院长邢小良教授在动员会上做了“办品质之学”理念的主题交流。邢教授说，学校确立“办品质之学”为办学理想与追求定位准确，目标高远。学校的“产品”是学生，办品质之学必须培养出品质学生，即培养的人才质量。他说，信息产业公司对新员工的第一要求是态度，其次是技能，邢教授从实例出发阐述了工作态度培养可以从培养学习态度入手的观点。邢教授说，在掌握基础能力的基础上，学会学习（学会学习方法，掌握学习规律）是最重要的能力。随着人工智能的发展，未来的真正人才是“聪明的创造者”。他还说，课堂教学值得教师认真研究，我们要从国家政策与市场需求出发，正视学生的问题，因势利导，激发学生学习兴趣，精心设置课程，这样在提高人才培养质量问题上便可以达到事半功倍的效果。

校领导王胜炳在讲话中强调，全体人员务必认真学习领会“办品质之学”的丰富内涵，切实将学校办学理念落实在思想上、工作上、制度上。王院长说，努力做到这十三个“品质”，要紧密依靠全体师生，他勉励大家在学校二次创业的事业中团结奋进，密切配合，争创一流，不断取得新成就，切实肩负起创建学校办学特色与品牌之重任。

动员会上，信息学院各分管工作副院长分别就实现“品质课程”、“品质科研”、“品质招生”、“品质就业”和“品质文化”等做了交流发言，与会的各科室各专业负责人提出了若干建设性建议和意见。动员会的召开，为下一步组织全体教职员工广泛深入学习讨论学校办学理念系列活动打下了坚实的基础。

图/文：信息工程学院 薄文乾

2017年3月29日